Quảng cáo
Không gian N chiều là gì?
QR

Không gian N chiều là gì?

Nguồn: dantocking.com

Không gian n chiều là một trong những sáng tạo quan trọng vào bậc nhất của các nhà toán học. Nhờ có nó mà khoa học có thêm một công cụ nghiên cứu đắc lực. Bọn duy tâm phản động thì đã từng lợi dụng thành tựu khoa học này đề nói đến những « chiều » mà chỉ có các đấng thần linh mới nhận thức được. Còn những người hiểu biết ít về toán học thi, tuy không tin bọn duy tâm, nhưng cũng thường băn khoăn về các «chiều » thứ tư, thứ năm v.v...

Bởi vậy, chủng tôi viết quyền sách nhỏ này nhằm phổ biến thành tựu khoa học nói trên cho những người có trình độ toán kớp 10. Quyền sách có thể phục vụ các đối tượng sau đây:

- Các đồng chí giáo viên toán cấp II có thể đọc nó đề nâng cao thêm hiểu biết và do đó sâu sắc hơn trong việc học tập và giảng dạy toán học.

- Các đồng chí giáo viên toán cấp III cũng có thể tìm thấy ở đây những kiến thúc mới mà lúc ở trường Đại học kiêng có thì già trình bày; ngoài ra các đồng chỉ có thể sử dụng làm tài liệu ngoại khóa cho học sinh giỏi lớp 10.

– Các đồng chí làm công tác triết học có trình độ toán khoảng lớp 10, có thể qua quyền sách nhỏ này mà hiểu thêm vấn đề không gian và thời gian).

Phổ biến một kiến thức toán học hiện đại bằng các công cụ sơ cấp là một điều khó khăn. Bởi vậy, quyền sách này chắc không tránh khỏi có nhiều thiếu sót. Mong rằng độc giả sẽ đóng góp nhiều ý kiến cho tác giả.

Hà-nội, ngày 20-8-1963

NGUYỄN CẢNH TOÀN

Xem trước nội dung

T S C H H A I TT

7 + NGUYEN CANH TOAN bi~n son

KNG GIAN N CI~U Li cl ?

Tai li~u tam kho cho cc gio vi~n Toan c~p II v~ e~p III

- otoanhoc29l1@gmail.com -

NIH~ XU~T B~N GIA0 DUC

HA-NQI -- 1963

LI N~I BU

« Khong gian n chi~u » l: m~t trong nh~ng sing tao quan trong v~o bc nht ca cc nh ton hoc. Nh c~ n~ m khoa hoc c~ th~m mt con cu nghi~n ciru dlc le. Bon duy tm ph~n t@ng tht d ting lei dung th~nh tuu khoa hoc n y ad~ nbi d~n nhing « chi~u » mi chi cd c~ dng th~n linh m~i nh~n thrc dugc. Con nh~ng ngu&ri hi~u bi~t it ve to~n hoc thi, tuy khong tin bon duy t~m, nhung c~ng thtrrng bn khon v~ cic ôchi~u » th tu, tht n~m v.v...

Bari viy, chng toi vi~t quyen s~ch nh~ nay nh~m ph bi~n th:nh tru khoa hoc ni tr~n cho nh~rung ngu~i e trinh d ton lip 10. Quyen s~ch cd th~ phue vu cc d6i tung sau d a y : -- C~c dng chi gi~o vi~n ton c?p I e6 th~ doc n~ db n&ng cao th~m hi~u bi~t vi do d~ s~u sic hon Iron vi~c hoc t?hp v? gi~ng day ton hoc. Cc dng chi gio vi~n to~n cp III c~ng c~ the tim thy G d~y nhirng ki~n th~re m~i m le ~ tr~ng Dai hoc king c~ thi gii trinh b y ; nggoii ra, c~c d~ng chi cd mn? sir dung l:m t:i li~u ngoai kh~a cho hoc sinh gi~i l~p 10. - C c d~ng chi lhm c~ng tic tri~t hoc c~ trinh d~ ton khong I~p 10, c the qua quyen sch nh n~y m~ hi~u them v~n d~ ôkh~ng gian v~ th~i gianằ. Ph~ bi~n m t ki~n th~rc ton hoc hi@n dai b~ng cc cong cu so c?p l m t di~u kh~ kh~n. B~i v~y, quyen sch n~y chic kh~ng tr~nh khi c~ nhi~u thi~u st. Mong r~ng doc gi~ s~ 6ng gp nhi~u y ki~n cho tc gi~.

Hi-n~i, ng~y 20-8-1963

) NGUYEN CANH TOAN . . .

f I . SO LU'QC HiNH HQC GI~I T[CH

(1) ax +by == c

O' cp hoc ph~ thong, hoc sinh di khi quen v~i mon hinh hoe. V~ noi dung, hoc sinh bu~c d~u l~m quen vi uh~rng tiuh ch~t c~a khong gian thong th~n, tic l~ khong gian O-clit ba chi~n. V~ phurong php, c~c em du@c thy day cho phuong php tong hop, tic l~ phong ph~p chrng minh khong ding d~n toa d. N6i ding hon thi cc em c~ng d~ l~m quen it nhi~u v~i phong phap gi~i tich, t~c l~ phuong php ding toa do, nhurng khong ph~i trong mon hinh hoc, m~ trong mon dai s6, chuon bi~u di~n c~c ham s6. C6 lE cc em khong ng r~ng phuong ph~p toa do d~ lai dong mot vai tr~ c~ th~ n~i l~ c~ch mang trong ljch s~ to~n hoc v~ chinh n~ s~ d~n chng ta d~n ch6 nm dugc b~n ch~t khong gian n chi~u l~ gi. B&i v~y, tru~c khi di v~o trinh b~y khon gian n chi~u, cbing ta hay nhc lai v~ b~ sung th~m mt s6 kin tbc v~ hinh hoc gi~i tich. Tr~c h~t ta h~y nbi v~ hiuh hoc ph~ng. Phong trinh c~a mot dung thing. Troung mit ph~ng, khi ta d~ chon mot h~ truc toa do vuong g~c thi, nuhu di hi~t ~ chong trinh ~p b~y, phupng trinh c~a mt dong th~ng c~ dang:

N~u a = 0 thi dong th~ng song song vii truc ho~nh, con n~u b == 0 thi no song song v~i true tung. N~u c == 0 thi du~ng th~ng di qua g~c toa d~.

3

(1 (2)

Hinh 1 I

bwvrng th~nq ring nhan. Hai during th~ng ax -t by = c a'x4-by=c'

g ·> ,e. a b c s? tring! vi n l a u n~u - = == - , a' h' c' vi n~u ta dem nh~n c~ hai v~ c~a phong trinh () vii a 1' h c ) · -· -z/hay . hay --] thi ta s? c~ phtong trinh (1). ' ' c ' I) . l " '"... a h e I h won@ t h n son on@. Neu - = f Lh i hai · · · · a' h' c' du~ng; th~ng (I) v~ (2) s~ song song v~i nha vi, n~u ta dem gii h~ g~m hai phurong trinh be nh~t (1) v~ () thi h~ s~ khon c nghi~m (vi ab' ba'=0 m~ bc'-- cb'± 0, ac' - ca'=± 0) nghia l~ hai du~ng th~ng khong c~t nhau. Duong th~ng vuong g~c. Ta hy x~t xem trong dieu ki~n n~o thi hai du~ng thug (1) v~.(2) vuong goc v~i nha. Mu~n v~y, ta chi c~n x~t xem hai du~ng th~pg ax+by = 0 . ( 3 ) a'x Lb'y==0 (4) c~ vuong g~c v~i nhau khong vi hai du~ng nay theo th~r tur song song v~i hai dung (1) va (2). Ta ly during th~ng x = 1 , c~t truc Ox ~ H, c~t c ~ c d o n g th~ng (3) v~ (4) theo th tr ~ A v~ B. Trong phuoug trinh (3), n~u ta cho x = 1 thi ta s~ c~:

4

Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.

Quảng cáo
Quảng cáo