Tâm Lý Học Phật Giáo (Thích Tâm Thiện)

https://thuviensach.vn

Tâm lý học phật giáo

Tên sách: Tâm lý học phật giáo

Tác giả: Thích Tâm Thiện

Nhà xuất bản: Thành phố Hồ Chí Minh

Năm xuất bản: 1998

Chia sẽ ebook : http://downloadsachmienphi.com/ Tham gia cộng đồng chia sẽ sách : Fanpage : https://www.facebook.com/downloadsachfree Cộng đồng Google : http://bit.ly/downloadsach

Mục lục

Phần I: Giới thiệu tổng quát

I.1 Chương 1: Dẫn nhập

I.1.1 Nhan Đề Và Giới Thiệu Đề Tài

I.1.2: Phạm Vi Đề Tài

I.2. Chương 2: Sơ lược lịch sử tâm lý học

I.2.1: Sự Hình Thành Và Phát Triển Của Tâm Lý Học

I.2.2: Các Vấn Đề Của Tâm Lý Học (Đối Tượng, Phương Pháp)

I.2.3: Những Lý Thuyết Tiêu Biểu Về Tâm Lý Học Hiện Đại

https://thuviensach.vn

I.2.4: Nhận Xét Chung

Phần II: Tâm lý học phật giáo

II.1 Chương 1: Vài nét về lịch sử tâm lý học phật giáo

II.1.1: Sự Hình Thành Và Phát Triển Tâm Lý Học Phật Giáo

II.1.2: Các Hệ Thống Tiêu Biểu Về Tâm Lý Học Phật Giáo

II.1.3: Nhận Xét Chung

II.2. Chương 2: Đại cương tâm lý học phật giáo

II.2.1: Giới Thiệu 30 Bài Duy Thức Học Của Vasudbandhu

II.2.2: Nội Dung Của 30 Bài Tụng (Trích)

Phần III: Giảng luận tâm lý học phật giáo qua 30 bài tụng duy thức

III.1. Chương 1: Nội dung của tâm lý học phật giáo qua 30 bài duy thức của

III.1.1: Định Nghĩa Về Duy Thức Và Hệ Thống Tám Thức

III.1.2: Tàng Thức

III.1.3: Mạt-Na Thức

III.1.4: Ý Thức

III.1.5: Năm Thức Giác Quan

III.2. Chương 2: Con người và thế giới quan triết học duy

III.2.1: Tàng Thức Và Gène Di Truyền

III.2.2: Vấn Đề Nhận Thức

III.2.3: Thực Tại Hiện Hữu Và Thực Tại Ảo

III.2.4: Năm Cấp Độ Thể Nhập Thực Tại Vô Ngã

https://thuviensach.vn

Phần IV: Duy thức học và hệ thống tâm lý giáo dục phật giáo

IV.1. Chương 1: Vấn đề tâm lý giáo dục

IV.1.1: Định Hướng Và Mục Tiêu Của Tâm Lý Giáo Dục Phật Giáo

IV.1.2: Cơ Sở Và Đối Tượng Của Tâm Lý Giáo Dục Phật Giáo

IV.2. Chương 2: Tâm lý giáo dục phật giáo

IV.2.1: Sự Vận Hành Của Ý Thức

IV.2.2: Các Hình Thức Của Ý Thức

IV.2.3: Các Hình Thái Hoạt Động Của Ý' Thức

IV.2.4: Mối Liên Hệ Giữa Ý Thức Và Thực Tại

IV.2.5: Bản Chất Và Hiện Tượng Của Ý Thức

IV.2.6: Con Đường Giáo Dục Truyền Thống Của Phật Giáo

Phần V: Kết luận

Phần I: Giới thiệu tổng quát

I.1 Chương 1: Dẫn nhập

I.1.1 Nhan Đề Và Giới Thiệu Đề Tài

Tâm lý học là khoa học nghiên cứu về tâm lý con người. Tâm lý học thường đi đôi với giáo dục học, gọi chung là tâm lý giáo dục. Về góc độ lịch sử, tâm lý học ra đời muộn hơn so với các ngành khoa học khác. Nhưng cũng như các ngành khoa học, tâm lý học bắt nguồn từ triết học và từ đó đã sớm đi vào giải quyết các vấn đề quan trọng, then chốt trong đời sống con người. Ngày nay tâm lý học trở thành một trong những ngành học quan trọng nhất về con người, nó

https://thuviensach.vn

liên quan mật thiết đến các lĩnh vực văn hóa và văn minh của nhân loại.

Vì rằng, văn hóa và văn minh là những gì được làm ra bởi con người; nó là sản phẩm của con người, và do đó, không thể tách rời con người ra khỏi các lĩnh vực văn hóa và văn minh trong hệ thống tương quan, mang tính chất tùy thuộc lẫn nhau (Y tha khởi).

Tuy nhiên, trước viễn cảnh của thực tại, các nền văn minh nhân loại hiện nay đang rơi vào khủng hoảng - sự mất cân bằng một cách trầm trọng giữa đời sống vật chất và tinh thần. Các nước văn minh, tiên tiến thì nỗ lực tập trung vào các ngành khoa học công nghiệp và siêu công nghiệp, như công nghệ tin học, công nghệ không gian...; các nước đang phát triển và kém phát triển thì nỗ lực đi vào công nghiệp hóa và hiện đại hóa. Nói chung, cả hai đều đi vào mục tiêu phát triển kinh tế ở tầm vĩ mô. Tuy nhiên, điều nghịch lý, mâu thuẫn vẫn diễn ra trên toàn thế giới, đó là: đói nghèo, bệnh tật, chiến tranh, và nạn nhân mãn v.v...

Trong khi, chỉ số đánh giá mức phát triển của mỗi quốc gia, mỗi dân tộc được xác định trên tỷ lệ tăng hoặc giảm của "GDP" (General Domestic Product - Tổng sản lượng hàng hóa nội địa) và "GNP" (Gross National Product - Tổng sản lượng quốc gia); thì ngược lại, chỉ số "stress" của con người ngày càng tăng. Đối với các …